合肥一六八中学学生领导力论坛系列报道一

执行力与亲和力

——高一年级班长论坛

4月17日，合肥一六八中学进行了第二届中学生领导力论坛班长论坛的第一次展示，各班班长共同参与，共同学习。由任杰、周冬冬两位老师主持。（14）班、（16）班、（19）班、（22）班、（26）班五个班的班长依次发言，分享在各班的管理经验与管理方法，每个班的班长的分享内容不同，方式不同，所举事例也不同，但阐述主题均紧紧围绕：执行力与亲和力。

（14）班班长建议在班里需要多做事，也就是要借此赢得同学们的好感；班级出现问题要及时解决，而且方式要恰当，态度要温和。在他的话中我印象最深的是“用真诚感染里的每一位学生”；他同样强调要和同学多谈心，对于有些同学要提醒和警告并施，还有就是不要讲大道理，这一点十分重要。

（16）班班长发言时强调，同学们应互敬互爱，彼此帮助，而班长要起到带头模范作用。而要做到这一点，班长就必须要富有亲和力；班级常规方面他也提出了“责任到人，赏罚分明，班干督查”几个点，我认为这十二个字对于提高班长执行力，强化班级同学的纪律意识上十分重要。

而在（19）班，班长提出不能班长一个人包揽所有事务，还要团结班委，充分调动班委并明确分工，激励班级同学来共同完成班级及学校学生组织的各项活动；同时作为一班之长还要协调好个人与班级管理之间的关系。

（22）班班长明确指出，执行力与亲和力之和即为班长的领导力，执行每一件事都要有具体的方案，并且要按方案去行动，参与执行的人员要有足够的凝聚力，还要有充分的创造力；在他看来，班长不是官，不应当有一丁点的官架子，还要努力去融入集体，充当老师和同学之间的纽带，及时向老师传达同学们的意见、建议；和其他同学一起努力构建和谐联动、包容、守纪的班集体，（26）班班长列举了本班出现的一些不良情况，并提出了相应的解决方案。

最后，高一年级德育副主任任杰总结：“班长要以身作则；严格规章制度；在班级以集体利益为重；协调好班级同学与老师的关系；要有宽广的胸怀，放松的心态。”

本次论坛进行非常成功，大家收获颇丰。期待下一次的论坛取得更多、更好、更丰硕的成果！